В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования разрабатывается система оценки личностных результатов, которые выводятся Министерство на ведущее место. У многих возникают вопросы, недоумения, возмущения такие как: «…Мы все учились понемногу, Чему-нибудь и как-нибудь…». Ни для кого не секрет, что наше образование претерпевает ряд изменений уже продолжительный период времени, и не всегда эти изменения, и с нашей точки зрения, отражали в полной мере интересы и потребности общества и государства. И, вероятно, уже на уровне рефлексии возникает неприятие к перемещению знаниевых результатов на второе место, уступая личностным результатам.