Л.А. Ефросинина. Литературное чтение - 2 класс. Ч.2. (2013г.). УМК "Начальная школа 21 века". ФГОС.

В тетради представлена серия проверочных и тренировочных заданий нового поколения - комплексных работ для мониторинга учебных достижений первоклассников начальной школы. Комплексная работа состоит из текста и двенадцати заданий, содержательно связанных с текстом. Ребятам предложены задания, в основе которых лежат различные ситуации из реальной жизни.

Работа с такими заданиями поможет ребёнку определить, насколько грамотно он умеет понимать инструкцию, анализировать разные ситуации, осознать, что знания по письму, русскому языку и чтению, математике и окружающему миру могут пригодиться не только при выполнении учебных заданий, но и при решении жизненных задач. Задания можно использовать для тренинга в домашних условиях, проверки знаний и умений на этапе перехода учащихся во второй класс начальной школы, а также для успешного введения в образовательный процесс ФГОС второго поколения.

Издательство: НП ИЦ "Рост"

В тетради представлена серия проверочных и тренировочных заданий нового поколения - комплексных работ для мониторинга учебных достижений выпускников начальной школы. Комплексная работа состоит из текста и двадцати  заданий, содержательно связанных с текстом. Ребятам предложены задания, в основе которых лежат различные ситуации из реальной жизни.

Работа с такими заданиями поможет ребёнку определить, насколько грамотно он умеет понимать инструкцию, анализировать разные ситуации, осознать, что знания по письму, русскому языку и чтению, математике и окружающему миру могут пригодиться не только при выполнении учебных заданий, но и при решении жизненных задач. Задания можно использовать для тренинга в домашних условиях, проверки знаний и умений на этапе перехода учащихся в основную школу, а также для проведения диагностики готовности к введению в действие ФГОС второго поколения.

Главная цель данного пособия - формирование у четвероклассников универсальных учебных действий в соответствии с требованиями стандарта для начальной школы (ФГОС) и подготовка к итоговой комплексной работе, которая проводится в конце 4 класса. В помощь взрослым пособие содержит методические рекомендации, таблицы планируемых результатов по каждой комплексной работе, комментарии к наиболее сложным заданиям.

Планируемые результаты освоения предметных программ начального общего образования являются одним из важнейших механизмов реализации Требований к результатам освоения основных образовательных программ федерального государ# ственного стандарта. Они представляют собой систему обобщен ных личностно ориентированных целей образования, допуска# ющих дальнейшее уточнение и конкретизацию для определения и выявления всех элементов, подлежащих формированию и оценке. Актуальность и необходимость разработки планируемых ре# зультатов обусловлена Концепцией федеральных государствен# ных образовательных стандартов общего образования. Планируемые результаты отражают общую идеологию про# екта: ориентацию на результаты образования, подход к стан# дарту как к общественному договору, ориентацию на систем нодеятельностный подход и др.

(Приложение к письму Департамента общего образования Минобрнауки России от 19 апреля 2011 г. № 03-255)

Примерная основная образовательная программа началь ного общего образования разработана в соответствии с тре бованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определя ет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализа ции учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Программа подготовлена Институтом стратегических исследова- ний в образовании РАО. Научные руководители — член-корреспон- дент РАО А. М. Кондаков, академик РАО Л. П. Кезина Составитель Е. С. Савинов Примерная основная образовательная программа начального об- щего образования одобрена Координационным советом при Депар- таменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации введения феде- ральных государственных образовательных стандартов общего об- разования.

Серия «Стандарты второго поколения» основана в 2008 году Программа подготовлена Институтом стратегических ис следований в образовании РАО. Научные руководители — членкорреспондент РАО А. М. Кондаков, академик РАО Л. П. Кезина Составитель — Е. С. Савинов