Цели:
Обучающие: опираясь на сформированные знания и умения, имеющийся запас представлений, применять их при решении упражнений на новом уровне;
Развивающие: решение значительного количества упражнений, в том числе нестандартных, развивают способности учащихся, и оказывает влияние на математическое мышление учащихся;
Воспитательные: воспитание логической культуры мышления и речи, формирование учебных умений, воспитание честности при взаимоконтроле.

                                                    Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Повторение.
3. Устная работа.
4. Коррекция знаний.
5. Работа по теме урока.
6. Итог урока
7. Домашнее задание.